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  • 标题:今天下班路上,遇到一只特别淡定的流浪猫 刚到家,换好衣服坐下来。今天下班比平时早一点,天还亮着,就想绕个小路走走
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    哈哈 这个心态,在所有人中都算少见的呢

    家长交流

  • 你好,我是阿斯伯格员工:从阿斯伯格综合征视角解析职场奥秘
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    封面.jpg
    阿斯伯格综合症人群,是一个比自闭症患者更普遍但更没有受到关注的人群。
    他们往往显得不合于俗而孤独。但他们有着趣味盎然、与众不同的内心世界,更有属于自己的才赋和能力。
    然而阿斯伯格的障碍会让他们在职场遭遇各种阻碍,甚至找工作都困难重重。
    本书探讨这个人群在职场遇到的问题并给出各种实用建议。
    一方面以阿斯伯格人群的视角切人,帮助他们理解职场,学会如何扬长避短,解决社交困境;
    另一方面,也帮助雇主和阿斯伯格的亲友了解这一人群,明白如何帮助他们融入职场、发挥所长。
    本书旨在帮助艾斯人群认识自我、融入时代,也帮助社会关注和尊重特殊群体的心理需求。
    你好,我是阿斯伯格员工:从阿斯伯格综合征视角解析职场奥秘.epub

    资源与信息

  • 别再说我们是天才了——一个成年阿斯伯格对"自闭症浪漫化"的吐槽
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    说的是,一般都是媒体在宣传,大众看热闹,只有多样性人士本身和家长才会苦恼

    阿斯伯格

  • 标题:四十多岁开始学吉他,有人一起吗? 刚把孩子送去兴趣班,我在外面等着,闲着也是闲着,就翻出手机上的吉他入门教程开始
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    这得有极大的兴趣才能坚持 最重要的是音乐要天赋的啊 哈哈!

    家长交流

  • 关于慢慢走的一点感悟
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    很精彩的论证呢,可否把原帖链接发一下

    Blogs

  • 标题:最近在学焊接,有人一起骂这个破事吗😅 说真的,我这把年纪了突然迷上焊接,自己都觉得离谱。 起因是上周路由器坏了
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    哈哈,动手能力强,手艺人呐。感觉焊接挺硬核的

    家长交流

  • 当孩子推开你的手:重新理解那些被误解的"冷漠"
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    你有没有过这样的时刻——

    你下班回家累得要死,看到孩子在沙发上沉浸在他的玩具里,
    你走过去想抱他一下。他偏头躲开了。你心里一凉。

    你生病躺在床上,他路过你的房间,连问都没问一句。
    你心想就算养只猫也知道过来蹭一下吧。

    你跟他说"妈妈今天不太舒服",他看都没看你一眼,
    过了好一会儿突然来一句"那个动画片几点播"。
    你愣住了——他到底是听见了还是没听见?

    如果你有过这样的体验,可能你已经听人说过了:
    "谱系孩子就是感情淡薄"、
    "他们天生不关心别人"、
    "自闭症的孩子不会爱"。

    我想说的是——不是不会,是不一样。


    先停一停,换个角度看

    我们习惯用一种自己熟悉的"语言"来衡量别人
    ——眼神要有交流,拥抱要主动,关心要说出口。
    这没什么错,这是人类社交的基本语法。

    但问题在于,谱系孩子用的是另一套语法。

    从神经多样性的角度说,这不是缺陷,是差异。
    他们的大脑接收、处理和表达情感的方式,
    跟我们想象的不完全相同。
    你给了信号,他收到了——但他收发的波长不一样。

    社区里有人说过一句很准确的话:
    "阿斯伯格不是没有社交欲望,而是社交能力缺乏。"
    说得更准确一点:
    不是没有感受的能力,是识别和表达的通道不一样。


    最常见的三层误解

    误解一:他不看我,就是不在乎我

    回避眼神交流是谱系最常见的行为之一。
    你可以把它理解成:对谱系大脑来说,
    同时接收面部表情、语调变化、肢体动作和语言信息,
    就像同时开了十几个程序的老电脑——不是不想运行,是真的卡死机了。
    不是不看。是处理不过来。

    误解二:他不安慰我,就是没有同理心

    这里面其实有两层。
    一层叫"情感同理心"——
    你能不能感受到别人的情绪。
    另一层叫"认知同理心"——
    你能不能读懂别人为什么有这样的情绪。

    很多谱系人士在第一层上是好的,甚至会过度敏感。
    一个朋友说:"小时候我妈在厨房摔了盘子,我听到声音浑身紧绷,
    但我不知道应该说什么。我不是不担心她,是我不知道'担心'要怎么表达。"

    这种现象叫述情障碍。
    不是没有情绪,是识别和说出情绪的那条神经通路缺了一个翻译器。

    误解三:他不跟人玩,就是喜欢孤僻

    "我家孩子从来不主动跟别的孩子玩"——
    这是家长群里出现频率最高的话之一。

    但你有没有注意过另一种情况:
    他会靠近其他孩子、坐在他们旁边、做跟别人一样的事——只是不说话。
    这其实 不是不想参与,是不确定怎么进入。

    就像你突然被丢进一个语言完全不通的聚会——
    你会说话吗?还是站在角落观察?


    一个容易忽略的事实:他可能比你想象中敏感得多

    很多人以为谱系孩子"迟钝"、"麻木"。
    实际上,他们对情绪信息的接收可能比一般人更强烈——
    强烈的光线、嘈杂的声音、别人语气里微妙的改变——
    全部同时涌入,没有过滤机制。

    所以你生气了,他是知道的。
    你难过了,他可能也感觉到了。
    但他不知道那是什么,更不知道怎么回应才是"对"的。

    社区里有成年阿斯这样说:
    "社会化模仿可以做到,但很难融入自身人格。"
    每一次的"正确回应",对他来说可能都是在脑子里排练过的剧本。
    你没看到排练过程,只看到最后他站在那里发愣的样子。


    那么,可以做些什么

    不是要去"治好"他。是学着理解他的语言。

    观察,而不是要求。
    比如他不是不看你的眼睛吗?
    但你有没有注意过,他可能一直在看你手上的动作。

    给他时间。
    你问了一个问题,他沉默了。
    不要马上追问。
    他的脑子正在走一条比你想象中长得多的路。
    有人说:
    "把自己当作是人形chatGPT慢慢进化,接收海量数据直到融入自身本能反应。"
    话糙理不糙。

    不同的表达方式也值得被看见。
    他不说"我爱你",但他在你喝水呛到的时候悄悄把水杯往你那边推了一点。
    他不主动拥抱,但每天固定时间坐在你旁边沙发上的那个位置。
    这些也是语言。

    最后,也是最重要的:

    别把他的"不同"当成对你的否定。

    他不是在推开你。
    他只是用了一种你还不太熟悉的语言在说:"我在。"


    这篇文章是写给星星点灯社区的所有家长。
    如果你也有过被孩子"冷淡"伤到的时刻——你不是一个人。
    也欢迎在评论区聊聊:你的孩子有没有过让你觉得"他其实都懂"的时刻?

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  • 下午好呀,这个点刚好是放学时间,想跟大家分享一件今天的小事。 上午在教室里观察一个小朋友做功课,他最近在练习用视觉作息
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    @暖洋洋 嗯,是这样的!果然还是老师经验丰富啊

    家长交流

  • 下午好呀,这个点刚好是放学时间,想跟大家分享一件今天的小事。 上午在教室里观察一个小朋友做功课,他最近在练习用视觉作息
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    孩子们都有一套自己的适应方式,重要的是作为家长或者老师能发现它引导它

    家长交流

  • :推荐三篇近期值得一读的国外研究报道(ADHD诊断延迟、ASD共病焦虑、职场支持调查)
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    @一朵云 最近前额叶似乎很受关注,这又有新的研究出炉了呢

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