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谢谢！ 回答者: 網代幸介 1 你好，我的建议是：不要云确诊，请以医院的实际诊断为准。 人的心理就是做什么自测就觉得什么毛病的描述正好对应自己，这是有科学依据的。 如果你不信任国内对成年人和无语言障碍ASD的诊断情况，可以去马来西亚确诊，那里对成人ASD和ADHD的诊断相对进步。 回答者: 想象先飞 1 不喜欢社交，但如果有孤独感说明神经正常。第4点类似恋物癖。第6点属于神经异常。第5点不会观察别人对自己讲话的态度，有点阿斯。有过心理创伤，儿童时期缺乏行为引导…… 回答者: 艾奚滔 0 补充说明被题主删除了，替他补充一下。看他描述应该是神经多样性。去医院诊断肯定会盖个自闭症的帽子，可惜他不是。 1.不喜欢社交，能够享受几十天不见人不说话 2.会无意识模仿对方说话的方式和口音，有时候甚至会让别人觉得我是故意的 3.讨厌噪音、鞭炮声，依赖耳机和耳塞。讨厌静电，肢体接触，强光。嗅觉也很敏锐。 4.有一个从小玩到大的小熊，十几年了。甚至会觉得小熊比人重要。 5.可以在脑海里进行极其抽象的思考，讨论自己喜欢的复杂问题时，不管别人喜不喜欢听，能连续说到彻底口干舌燥为止。存在类似记忆宫殿的大脑想象空间，思考时觉得脑中有网状图结构流动。 6.有特殊性癖，对暴力场景起反应。 7.对科学、哲学、金融交易有极其深刻和复杂的思考，非常热爱有关内容。但对于生活的细节把控却时常糟糕，不喜欢和人谈论生活琐事。 8.在歌唱、弹奏乐器、摄影方面展现一定天赋（专业人士赞扬），但训练时间并不长。对艺术品有种说不出的熟悉感 9.喜欢一个人做事情，每当需要和别人对话交流合作接受任务指令就有一定概率走神。 原文链接：https://www.zhihu.com/question/11233855887 | 作者：知乎用户 | 发布：

1.小时候出现过玩原地转圈玩的特别开心的情况，长大无 2.小时候特别反感游乐园 觉得可怕不好玩无聊 3.小时候对人几乎无兴趣不关心不研究，喜欢研究各种现象，从小求知欲爆棚 婴儿时期罕见的不哭闹，罕见的长时间睡眠，父母以为这个小孩有问题 5.从小直到高二，情绪体验只有快乐，其他情绪也会有，但是维持时间太过于短暂形成不了情绪认知，于是当自己抑郁或悲伤的时候，无法有概念，直到出现生理反应才会陷入到恐慌之中，完全不知道自己怎么了 6.不是乖乖人，我不认可的认为没逻辑没用的规则，不管是谁定的，我都敢打破，学生时期不想考的考试，开考后就写个名字直接交白卷，别人的眼光？不存在的，我只做自己想做的事。。 脑子聪明，学东西贼快，记忆力超群，艺术天分高，画画和音乐不在话下 8.据说四五岁的时候说话有词语发音说不太准，但是莫名其妙长大就又都好了。。。 但是奇怪的就是，我根本不存在无法社交的问题，从小就有玩伴朋友，社交达人，也有共情和同理心。 所以我也不知道我这是啥情况。。。 回答者: 一只柴小熊 3 从你描述的特征来看，确实存在某些与阿斯伯格综合征（ASD）或高功能自闭症谱系相关的特质，但同时也存在明显矛盾点。 符合谱系特征的表现： 矛盾点： 可能解释： 建议行动： 是否需要预先演练对话脚本？ 维持社交是否需要极高认知负荷？ 对他人微表情/语调变化的解读是否依赖后天学习而非直觉？ 考虑基因检测（如SHANK3、NLGN3等基因突变筛查） 是否需要医学认定，取决于这些特质是否造成现实困扰。若当前社会功能良好，不必执着标签，但理解自身神经特质有助于更好地进行能量管理。 回答者: mind model 2 细节的描述不够多，大概率具备阿斯特质。 1，阿斯的本质就是神经多样性发育，个体的表现都有很大差异，以nt为参照，也可以说是一种异常。你说自己小时候出现的状况，长大后改善或消失，这很正常，随着年龄增长，脑神经的发育也会趋于成熟，是不是阿斯都一样，像很多尿床的小孩年龄大些自然就好了。 2，阿斯最典型的是情绪的感知和识别问题，你自己所谓的社交正常，很可能是基于你自身的主观感受做出的判断，如果你优点突出，比如学霸、麦霸、画画好，这些在nt看来是一种高价值，所以能吸引到他们，比较普遍的就是上学阶段学霸更容易受到老师和同学的偏爱，从而掩盖社交不足的事实。 另外你的高智商让你从小无意识中就通过观察和模仿身边人，掌握了社交的模式，而你自己意识不到这种不同，社交对nt来说相当于本能，就像鱼儿在水里游根本不会累，而as有关社交的每一个动作，都是大脑中有关社交大模型的一次数据调取，会消耗精力和能量，多人社交和嘈杂的环境会觉得很累，由于对不良情绪的不敏感，积累到一定程度就会出现躯体化症状，出现抑郁、强迫等精神问题。 你可以内观一下自己，跟人交往中，情绪的波动会不会过大，别人打破你的某种认知秩序，会烦躁或愤怒，而聊天中碰到自己感兴趣的话题，会兴奋的滔滔不绝，持续输出，不太关注听者的情绪 …… 可能自己意识不到这个状况，可以让身边的值得信赖的家人朋友给你反馈。 3，在运动、饮食、兴趣等很多方面，as也会有一些差异表现，比如：从小体育不好，精细化动作差（写字、切菜、系鞋带、做广播体操……）走路姿势不协调有点怪异/ 固定喜欢或讨厌某种或某类食物/ 有某些特殊的兴趣爱好/ 专注、固执，遵循自己内心行事，讨厌客套客气，种种人情世故，感觉人们这样做很幼稚。 回答者: LIU JIYING 1 [image: 1780025253461-v2-2ce7b2ae39a73473d3349de408f3e2ff_720w_ae8c82b8.jpg] [image: 1780025254139-v2-1482e1f6ac516d1136d77cdc69e3b9ff_r_cc60fc86.jpg] [image: 1780025253215-v2-eea9e7010ed698977f27867a918633fe_r_5c2ba78b.jpg] 什么是孤独症？（阿斯伯格是孤独症谱系一种） 孤独症是一种大脑疾病，会影响患者与他人的互动和沟通方式。 孤独症患者难以与他人交谈和建立联系。他们也有异常行为。孤独症一词指的是相关问题的整个范围（谱系）。因此，医生称其为孤独症谱系障碍。 孤独症儿童通常表现出不寻常的重复性行为、兴趣有限，并遵循严格的常规 孤独症始于儿童期，通常在 2 岁之前就很明显 症状轻度的孩子可能要到学龄后才被诊断出 孤独症不同于智力低下（[智力障碍] 孤独症不是由疫苗（注射疫苗）或育儿方式不良引起的 孤独症的症状是什么？ 孤独症儿童有许多不同的症状。症状的严重程度各不相同。但是，不同的症状总是涉及两件事： 与人交流和互动时遇到困难 异常、重复的行为、兴趣或活动 这些症状从幼年时开始，通常是在您的孩子还是婴儿的时候。但是，只有当您回顾一切时，您和您的医生才会认识到症状。 在婴儿中，沟通困难包括： 无拥抱行为 没有眼神交流 在年幼孩子中，沟通和互动上的困难包括： 开始说话慢或无法学会说话 与人交谈时避免眼神接触 重复别人说过的话 用奇怪的节奏和音调说话 无法通过一个人的面部表情或肢体语言判断该人是快乐、生气还是悲伤 不与他人分享他们的想法和感受 对交朋友没兴趣 选择一个人玩 行为和活动症状包括： 对任何变化（例如新食物、玩具和衣服）感到非常不舒服 被某些口味、气味或手感所严重困扰 摇摆、拍手或旋转 撞头或咬自己 重复某些动作，例如一遍又一遍地看同一部电影或每顿饭吃相同的食物 不寻常的兴趣，例如对吸尘器或吊扇非常感兴趣 许多孤独症患者有[智力障碍]和[学习障碍]。通常言语测试的评分低于其他领域。 医生如何判断我的孩子是否患有孤独症？ 医生会在游戏室观察您的孩子，并向您和您的孩子的老师提问。他们通常会将您的孩子送到心理学家处进行其他测试。 医生还将进行血液或遗传学检查，以查看是否有其他问题导致孩子的症状，例如遗传病（遗传性医学问题）。 如何治疗孤独症？ 症状通常是终身的。智力评分较低的孤独症患者可能在其成年生活中需要更多支持。 孤独症的治疗方法是： 行为疗法以发展社交技能 学校特殊教育 有时，使用诸如选择性 5-羟色胺再摄取抑制剂 (SSRI) 类的药物或其他药物帮助儿童停止伤害自己 一些家庭尝试特殊饮食或替代疗法。没有充分证据表明这些方法对孤独症儿童有帮助。与您的医生讨论您正考虑的任何疗法。 回答者: 居正 1 简单通俗分析一下: 和阿斯伯格“像”的地方： 小时候喜欢转圈圈、对某些现象特别痴迷（比如研究科学现象），这有点像阿斯伯格典型的「重复行为」和「特殊兴趣」。 婴儿期异常安静、小时候对人不感兴趣，可能符合阿斯伯格早期「社交冷漠」的表现。 对规则的死磕逻辑（比如交白卷反抗没用的规则），类似阿斯伯格「僵化思维」。 和阿斯伯格“不像”的核心点： 社交能力正常：阿斯伯格的核心问题是「社交困难」，比如看不懂别人脸色、不会交朋友。但你从小就是社交达人，有共情能力，这点直接排除阿斯伯格。 语言发育正常：虽然小时候发音不准，但没达到「语言发育迟缓」标准（比如3岁不会说句子），长大后自然恢复，这点不符合诊断要求。 其他可能性解释： 高智商特质：超强的学习能力、艺术天赋可能只是天赋异禀，这类人常有「不合群」「情绪感知晚熟」的特点。 情绪认知延迟：直到高二才理解悲伤抑郁，可能属于「述情障碍」（能感受情绪但无法命名），需要单独评估。 叛逆型人格：反抗规则、不在乎他人眼光更像是独立人格特质，而非疾病。 建议： 如果还是纠结，可以做个「自闭症谱系筛查量表」（比如ADOS-2），重点排查： ① 是否小时候存在隐藏的社交问题（比如靠模仿交朋友而不是本能） ② 是否有异常的肢体语言（比如从不看人眼睛说话） ③ 是否至今保留某些刻板习惯（比如必须按固定路线回家） 从现有信息看，你更可能是「聪明 + 个性独特」的组合，而不是阿斯伯格。但最终结论需要面对面观察和专业测试才能确定。 居正 国家二级心理咨询师 精神分析动力学取向 作家 著《当金庸遇见弗洛伊德》济南出版社2024 公众号/视频号：心狮居正 回答者: Sooscat 0 完全 不属于 回答者: 虫师 0 问问Deepseek，把你写的复制给它。 会得到很专业的结论。 回答者: 刘齐 0 西方心理学不适合你，应该去问东方玄学。找个专业的算紫微斗数的算算，这是更适合中国人体质的心理学。 回答者: 自闭小鸟 0 社交没有问题的不属于阿斯伯格。作为广泛自闭症谱系障碍的一个不怎么典型的分支，阿斯伯格式的注意力狭窄和对所关注领域的执着，以及天然对逻辑思维的依赖和有偏执的应用和一般人还是有区别的。这些未知原因的偏执和天生对社交的“忽视”和一般自闭症患者基本一致。只不过他们的智商没有受影响，加上从小对某一自己“感兴趣”的特殊领域一直深挖，因势利导被培养成“偏材－某一方面的天才”的几率较大。当然，这也得看他们情绪稳定程度如何。 一般来说，不在乎别人眼光，自己有主见源于先天的认知模式和性格原因，顶多是说有点“自我”，并不是病态的表现。 原文链接：https://www.zhihu.com/question/14217225928 | 作者：知乎用户 | 发布：

①在小学的班里基本上融入不进去，很内向很敏感也希望有人找我做朋友，可以清楚的察觉别人对我的善意和恶意。容易焦虑内耗。走路肢体不协调，经常摔倒。特别容易走神。容易丢三落四。喜欢咬指甲。 ②初中时期情商非常低，很敏感，很在意别人对自己的看法，容易焦虑。说话方式很幼稚，特别晚熟，经常被班主任嘲讽为幼儿园小朋友。经常忘路，完全不记路，迷路，被人说呆。容易走神，别人说话会忘着他的脸发呆。初中时语文很好，作文经常被读，但是现实中不太会表达。 ③高中时期上的重点高中（智商应该没问题）适应不了群体（平等讨厌所有人，但是没人陪会很孤独）加上学习压力大和高敏感，患上了抑郁，后面转成了双相。后面经过观察学习情商慢慢变高了，差不多正常人水平，但是很孤独，很清高，讨厌人，极度讨厌嘈杂环境。情绪极端，疑似边缘型人格障碍，面对压力反应过度。讨厌别人否定自己，不然会崩溃。完美主义，理想主义。很难信任一个人，很难建立亲密关系，回避依恋。爱幻想，喜欢玄学心理学哲学，喜欢一切神秘深奥的东西。共情能力强，经常把自己代入某个人，甚至会哭泣。喜欢和同样奇怪思想天马行空的人交朋友。（之前有过一个）。过度理解，将别人的话理解为恶意。喜欢观察人类样本，感觉自己没有性格，都是学来的。高中有两年不去学校，请假自学。 ④现在试着社交（和有共同兴趣爱好网友见面社交，现在基本上无法和同龄人同班同学社交，感觉他们幼稚。），一个月一次社交，感觉良好，但是可能边界感太强了，觉得频率有点高。情绪也稳定下来了，没有那么大起大落，很理智冷静。 ⑤目前是双相共病焦虑，进食障碍，有adhd倾向，mbti是intj。 回答者: 山清水秀 1 可能是能量层面的原因吧 身上没有能量的表现！ 怎样使自己处于高能量状态？ 回答者: 银河落九天 1 “过度理解别人的话”不太符合，阿斯容易字面理解，读不懂别人的眼神和表情，所以社交上短板。虽然阿斯智商没问题，学业也挺好，但实际生活中给人感觉比笨蛋更像“笨蛋”。 回答者: 李狗蛋 0 没有什么天才病，如果得病就可以变成天才，那这也太轻松了，这只是一个幻觉，为什么聪明的人孤僻，是因为他们说话别人听不懂，所以被别人误认为他们孤僻，你不要幻想自己有某种病可以逃避真正的问题，真正的问题就是你想要交朋友但是不知道怎么和别人相处，你想要获得认同但是学习上有困难，一步一步来，把这些问题解决了，你就不会幻想你做不到只要有病就解决了 回答者: 吴蕤rui 0 题主比一般的阿斯伯格状态更好，但整体水平仍然低于常人 关键症结在于中性情绪能力的缺陷，导致精神镇静功能有问题，无法抵御外界信息和压力 讨厌有噪音的环境，受不了过于复杂的人际互动，甚至讨厌人类，这些都是镇静功能缺陷的结果 不过题主不用太担心，你的状况比阿斯伯格好多了，以后只要注意一点就行：自己的人生目标要符合自己的状况，不要从事压力很大，需要团队配合的工作。祝好 原文链接：https://www.zhihu.com/question/1895696947219760929 | 作者：知乎用户 | 发布：

我提这个问题是出于对自己阿斯伯格判断的刻板印象。 我认为，或者说我怀疑自己是阿斯伯格之前，我其实并不了解阿斯伯格，但在偶然看到一些相关的信息时，才出现怀疑。 我不知道是不是这些信息与我对我自己的刻板印象相对应，还是这些信息——我所看到的东西，本身也是刻板的、片面的。 但我还是想从几个我自认为非核心的标准来说，首先就是关于阿斯伯格面部识别障碍的问题。对于这个方面，我好像记人挺准的，不存在有认不出人的问题，在小学初中高中开学都很快把人认清，没有弄混过。我甚至常常试图通过我对同姓的人的面部观察经验（当然大多是直觉），试图猜测陌生人的姓氏，不过不太准哈哈，只是有这种倾向。 那么这能否就充分必要地说明我不是阿斯伯格呢？ 其次，我对情绪的感知能力好像没有什么问题，甚至说我自认为是一个比较敏感的人，我在这里说比较敏感，并不是因为外界的人或事常常引起我过大的情绪变化(即使还是可能发生)，而是我通过他人行为证实了我对他人情绪的察觉是正确的，所以我喜欢安慰别人，至少是我想安慰的人，这其中我感觉是没有理性判断的，应该是直觉，其过程就像我问自己“那个人是什么感受”，然后我自己回答出一个词，例如悲伤或快乐（仅是举例），我也能感同身受。 还有就是阿斯伯格都运动不太好？可我自己甚至喜欢踢球，踢的位置通常是10号位边锋，因为我跑的快，体能也好，不过最主要是我柔韧性好，过人很轻松。 我举如上例子不是为了证明我是另类的阿斯伯格或者怎么样，我想知道的是阿斯伯格的评判到底有什么核心因素，我自认为是思维层面属于和阿斯伯格和像，但并没有其他的如我罗列的这几点符合阿斯伯格的特征，所以我希望得到专业的解答，有理论支撑的解答，感谢 还有如果有人回答，我当然是很感谢的，但我不希望看到对我的判型提出质疑的，我本来就没问这个事，我也不想看到什么对我提问的动机质疑的回答，这实在是答非所问啊，不过我也可以说一下，我现在是焦虑症，怀疑自己阿斯伯格，希望通过判断阿斯伯格，从而更有效地治疗自己。 回答者: 菜菜 3 下面是我自己看资料总结的： 判断的核心标准是 1.是否有主动社交 2.社交中和社交后是否还是很开心(当然谁都有沮丧的时候，尤其是社交能力不足的人，你可以尽可能多的回忆这些场景，看看是否有开心的时候，或者暖心的时候)，这能说明你是否具备基础的共情能力。 3.需不需要大量时间关起门独处。因为对于阿斯社交是耗能的，要通过独处充电，不会像普通人闲聊之后还很开心。 如果因为长期社交挫败，导致社交退缩，甚至抑郁，我觉得要问养育人你小时候的表现才能判断。 如果这些社交的核心指标都没有问题，那就算你其它有一百点觉得很像阿斯，那你都不可能是阿斯，因为现在有很多利益相关的人瞎宣传，误导人。 回答者: 呀哈 3 沒救 神經多元的用途不在於治療，而是在於輔助。 每個人需要的輔助不一樣，長短腳可以調整鞋子，腳斷了研究代步工具。 之所以改為神經多元，就像你說的，我有一些特徵但我運動很好、但我辨識人沒有問題，我還算嗎？ 因為例外太多了! 所以放棄定義(X 與其核對是不是，不如把它當一個檢查表。 檢查＜我可能有這些問題並且影響生活＞，哪些可以透過自我提醒或者改變環境來改善。 如果影響大到能申請社會輔助，也可以申請。 對輕型來說，更多的是放過自己、改善生活、還有跟別人解釋。 最近發現有些抑鬱症，其實是不斷自我責備與被社會誤解的輕微Autism。 就像沒裝上助聽器的人一樣，他不是聾了，但他真的聽不太到。 譬如我放過改善自己的字跡、跟別人解釋為什麼撞到門框。發現自己無法忽視生活噪音，不勉強自己參加多人聚會。 附帶一提，運動神經是由很多要件組成的，譬如你說的柔韌度、過人需要非常多的能力，尤其是很多自閉症缺失的自體覺。 自體覺缺失，是無法用體感察覺調控自己的位置。至於很難做到細動作，我不知道是不是自體覺還是控制力。 "據說"，很多人可以用第六感判斷自己的身體位置，尤其用來避免碰撞或察覺危險。走樓梯不用看樓梯、走路不用看牆，身體會自動感應周圍的近物，然後修正方位。或者修正字跡。 我不知道! 因為我沒有這個能力!!! 我需要的是，當我爬出游泳池嚴重撞到膝蓋時，跑到reddit取暖，看一群人分享自己也莫名其妙受傷(通常是撞傷或瘀青)，尋求一絲安慰QQ 所以你會踢球，還能帶球過人，真是一項不得了的綜合超能力!! 你至少需要自體覺、協調性、動態視力、微操能力、速度爆發力...等等 希望我下次投胎也有這些能力QQ 回答者: 勃列日涅夫 2 不具备完整的知识体系，就不要试图看一点零碎的诊断标准贴标签。 ASD全系的问题，都是基因+环境共同作用的结果。 所谓的面部识别障碍，并不是说不认识人，脸盲，而是有一部分人无法正确解读面部表情。当然，少部分足够聪明的AS在观摩过许多影像资料以后，也可以学会这种识别能力。所以这不是重点。 重点是ASD是一种异于常人的发育。 所谓的运动不好，并不一定是不擅长某种运动。但是一定会体现出来某些需要协调性的动作难以完成。比如我这辈子就只在单杠上转过一圈，还是一群同学给我掀过去的。爬杆从来没有脚离地超过一人高。怎么尝试都学不会似的。 而且由于神经发育异于常人，所以会出现明显的思维方式和大多数人不同。然后就要看智力点数了。有些ASD就是又蠢又坏，智力没达到障碍的程度，但是因为脑回路不同，容易把问题往奇怪的方向去思考，然后表现出来就是又蠢又坏。而智力高的则会表现出来明显的“聪明”，一般都有至少一项擅长的技能。比如可能是维修技工、程序员，也可能是擅长音韵/文字，物理、数学，或者音乐…… 而以上只是ASD容易被观察到的现象。但是真正的问题还是“自闭”。但是ASD未必能认识到自己是自闭的。只有跳出自己的视角去观察其他人，才会发现自己是自闭的。比如常人喜欢经常约到一起去干什么事儿。而ASD则不太愿意参加类似的活动。比较严重的，甚至在近亲属之间都失去存在感了。除了他父母，似乎没有人在意他。家庭聚会有没有这个人似乎都没人关心。而ASD自己不会因为“被遗忘”而感到有什么不适。 ASD的自闭，可能还表现在，受伤了/生病了不知道求助。甚至不是他们自己不知道自己的处境很糟糕需要帮助，而是好像就不愿意找人帮忙似的。 回答者: 桴舟 2 偏题地围绕这个话题聊一下吧，好久没答了。虽然观点和以前变化不大。 私以为，试图自己判断是否患病，于个人发展无益。 毕竟，再怎么自己判断，困惑始终在那里，最终总还是要去医院看。但既然事先心里有倾向，事先对诊断标准、疾病特征有了解，问诊的过程就不完全“纯洁”，使医生的判断不一定客观、准确。同时，事先心里有判断，就会有预期，但其实自己的判断并不完全准确，如果医生没下希望的诊断，预期落空会让人难受。 有些人满心认为自己是阿斯，去了没确诊。有些人满心希望自己没病，去医院却被医生说是典型的阿斯。两种情况都存在。 其次，即使确诊，它只是一个诊断而已。如果说有什么作用，最多也就让人更从疾病的角度理解、或接受自己的一些问题，更好地适应环境，学习生活，仅此而已。而人的认知是可以很灵活的，想达到类似效果可以有很多路径，并不非得有诊断。 轻诊断、重实用。重要的不是“怪自己还是怪疾病”，而是接下来该怎么做，该怎么实现更好的生活。如果网上患者分享的应对方法对自己有帮助，那照抄就可以，不非得有诊断。花再多时间思考自己是不是，也并不能让人凭空学会如何应对，反而会花去很多时间，不一定值得。 私人一己的看法，希望有帮助。 回答者: 马拉多纳1012345 2 补充一下，有可能我的举例不充分。 我没有在童年有过被欺负的经历，也没有让自己看起来不合群（虽然讨厌社交），对别人的pua和言外之意也可以把握，甚至对pua和恶意有很强的厌恶感。我也没有完全不喜欢和人玩，相反我和所有人似乎关系都太挺好，但真正的朋友很少，可对于真正的朋友，我十分愿意和他们玩，甚至说会很位他们考虑。总而言之，我对社交和言语的敏感甚至比我周围的很多人高，我认为是这样。 回答者: 只是某人 1 不是，你通篇都成功的证明了你应该不是阿斯，那写这个来做什么？你不懂阿斯，也没有任何证据证明自己可能是阿斯，这个叫癔症。 要不我写篇东西来证明我不是火星人后代？ 回答者: 宁好 1 有一个非常非常简单的判断方式。当你看了正规的关于孤独症谱系的介绍后。没有一种，“我肯定是ASD无疑了”的感觉的话。你就极大概率不是。不过只是极大概率，不代表不可能。 还有就是请你看看DSM5的诊断手册再来补充些真正和ASD有关的特征，你现在只写反证让人怎么看嘛。 回答者: 长梦未觉醒 1 一 关于自我排查 ①主动：找青杉的量表做 ②你可以观察其他已经确诊的人，也有些确诊的人和你熟悉后建议你去看。 但最终确诊，还是得去青杉那里翻确实能负责看这个的医生，有些医生是ASD和ADHD都可以鉴定，最好选这类，省事点。 二 要不要去 你只是因为某些问题困惑或者就真的不想去，那就做完量表后看看对不对得上，或者咨询那些确诊的人为什么觉得你是。 你可以看书，也可以讨教经验，又或者就单纯从症状入手头痛医头就算了。 三 结语 我也被阿斯伯格觉得是同类，并且我也觉得合理性还是有那么一点。但我一点都不想去很远的医院看，等什么时候搞不定再滚去看医生。 回答者: 考拉 0 首先，排除高智商、高学历、高收入人群。其次，一般生活过得去的也必须排除。 原文链接：https://www.zhihu.com/question/1909832095813068132 | 作者：知乎用户 | 发布：

说实话我在网上测的，量表结果出来之后我不惊讶，感光敏感和气味敏感是小事，我在小时候完全与一般人不一样我上幼儿园的时候没事喜欢眺望窗外，然后我的家住在巷子里那里的电线令我至今无法释然看着那些电线我的脑子里立马浮现出一种复古的感觉这种感觉超乎了感觉本身像是感觉之间融合了直觉我嗅到了上世纪欧洲的建筑风格，还有就是强迫症小时候看见那个鼠标就会自动隐藏，小时候喜欢各种城市但是只会查阅相关数据且深度不够，而且我在做不想做的事的时候我真的无法集中注意力在做想做的事时可以无视其他人的存在就比如说做数学的函数题和物理的力学题或者历史的规律探寻我可以完全沉浸式的去做甚至可以持续四个小时都不累，但是不想做的事或者认为不重要的事可能15分钟都坚持不了这是asd和adhd结合了吗？ 回答者: Hunter 6 初步看是阿斯伯格结合注意力缺陷障碍。但程度较轻。你小的时候是否经常独自喜欢一个人幻想？不喜欢和同龄儿童们参加社交活动？ 长大后不再善于社交，害羞羞涩，自尊 自信心起伏波动？时而兴奋，时而低落。在乎他人对你的社交评价 这些社交症状你有没有？ 回答者: 赛璐璐 3 建议你准备好600人民币拿好发育史和自己做的科学的量表挂个号去问有资质诊断成人asd的医生别问网友。 回答者: 吴蕤rui 0 阿斯伯格症也是一种自闭症，其核心症状不是集中注意力，而是人际关系和与人打交道的困难，你自己的人际关系如何？在校和同学的互动怎样？这才是最重要的问题 回答者: Vivian 0 诊断的意义是什么？对生活没有影响就好。非要搞清楚就去医院，情况轻微的不是一两次能确诊的。通常阿斯会伴有很社交障碍和情绪障碍，看你的描述并没有。 回答者: 考拉 0 既然你能用知乎，肯定不是傻子。 原文链接：https://www.zhihu.com/question/1923481691697154029 | 作者：知乎用户 | 发布：

[image: 1779946660985-1c1baa9a-0d6d-4a55-aebc-853bcd68de95-image.jpeg] 昨天测的 [image: 1779946683748-489f9c18-9263-4189-9180-0e355acb133c-image.jpeg] 去年测的 [image: 1779946768627-6c75f71d-f828-4d40-87fb-9455fa2e5ac9-image.jpeg] 2023年 [image: 1779946786387-e8994af7-e971-4e76-a120-239e216d244c-image.jpeg] 大约2021年 因为是选取了其中有代表性的结果所以看起来差不多，但图形一直是集在右边 以下是我的一些疑似asd表现列举： [image: 1779946869629-140f1dec-8383-4a00-bb2b-c3cbf9e7c968-image.jpeg] [image: 1779946891522-be494490-29dd-43b8-ade8-490b1a02233c-image.jpeg] [image: 1779946925394-cbefa7d4-67d0-4fc3-9e72-68c853cc2762-image.jpeg] [image: 1779946976942-2218ab13-8a80-4818-be0e-cd3a3fc302e9-image.jpeg] [image: 1779947010225-01a3b1d5-23b6-43cf-8b55-737bcca29823-image.jpeg] [image: 1779947135481-5e330233-9ac0-4652-b4bf-d3582c0edae0-image.jpeg] 回答者: 随便看看 2 根据主观描述确实有一些“阿斯”的特征，但还是建议找专业的精神科医生做诊断，不能光靠量表自己给自己下诊断，而且不知道现在题主想知道是不是“阿斯”的原因是什么，是发现问题想改变还是单纯想给自己多年以来出现的怪异行为下一个医学诊断。无论如何还是建议题主找专业的精神科医生进行诊断，毕竟题主有抑郁症病史，而且出现过奇异的“脑内声音”。 回答者: 猫头鸟 2 网友能通过量表的结果判断什么呢？他们都不了解你这个人量表之外的东西。 建议线下找医生，具体细项可以参考以下文章； 10条成人ASD/ADHD就诊建议+北京深圳长沙个人就诊经历分享 另外，被诊断出“ASD”，也不意味着可以放弃自己。柯文哲和马斯克都是“阿斯伯格”，属于“ASD”的一种，他们不都活得好好的，而且还有所成就吗？ 还有，对于精神科中不同医生给的诊断可能千差万别。你可能在这个医院是ASD，在那个医院测出心境障碍，再换个医生变成人格解体，在别的医院啥事没有……反正只要能正常生活，就不需太在意。 回答者: 只是某人 0 有点好奇的点，你为什么可以从21年到现在一直分数怎么稳定的？然后你又为什么可以从21年到现在依然无法分辨自己的身份的？四年时间你什么都没有做？在等别人给你一个答案？甚至四年里你连DS一下都懒得去问？ 按分数来说，你是阿斯，按实际表现来说，你不像阿斯。 我试图给你一个例子，我去年6月份左右测试是150多得分，现在测，我可以完全神经典型（甚至都不是故意作假），我只是模拟一下NT而已（大部分时间内我也可以完全按照NT的方式来思考和生活）。对，3个月之内，我就知道阿斯和别人的不一样（疯狂搜索资料），然后启动NT模拟器。 回答者: Rowan栖云 0 其他测试结果补充 [image: 1779946569043-v2-60665d96cb1aedc09fd4bec4920db16a_r_6d81b1a3.jpg] [image: 1779946574859-v2-a34464acbce1964b99c518b68b6fc58d_r_1b863be6.jpg] [image: 1779946575360-v2-6754e806f01bf44fde6fe984c276ee5e_r_ae54c337.jpg] [image: 1779946568031-v2-7eaaf0291fb93d2979fe9cf03a49fc98_r_d4064d6b.jpg] [image: 1779946567634-v2-f9b4833e7833cebc4dcb2b4b956798bd_r_b710cb7e.jpg] 原文链接：https://www.zhihu.com/question/1926018569868669372 | 作者：知乎用户 | 发布：

幼年时期： 1.极度自我为中心。 舅妈告诉我小时候动不动就要打母亲。我姐告诉我有次她带我去市中心逛街，不知道哪里惹到我了，我下了公交车就开始打滚，字面意义上的从地上滚来滚去。而且我自己有记忆，我曾经喜欢掐我的同学，有个幼儿园同学手上被我掐的全是伤，还有个同学被我掐的导致调班了。这点既有可能是父母娇生惯养导致的，也可能是其他因素。 2.极度沉浸在自己的世界里。 曾经在公众场合做些匪夷所思的动作，而且完全意识不到他人的眼光。比如拿着一根木棍当成金箍棒，然后对着空气挥舞，当然在我自己的世界里我在打敌人，但在外人看来相当难以理解。幻想能力极强，通常进入自己的世界之后，眼睛虽然也能看见外部的世界，但感觉呈现出来的已经是自己的世界了，就是能注意到外部世界的物体，但意识主要呈现幻想世界。而且有次拿着气球在班级前面沉迷于自我世界，做着各种动作，在同学们看来相当滑稽。而且有同学曾经用几根小棒换走了我的飞机，而且我同意了，因为飞机在我看来只有一个样子，一种功能，但小棒在我眼里可以想象成任何的武器。这点我猜当时那个同学应该以为我是傻子。 3.有点跟不上外界的节奏 我一年级的时候成绩特别差，而且是老师公开调侃的对象。因为我在作业上不知道填什么，就自以为是的填，填一些我觉得好的东西，结果被老师公然嘲笑，好像我填了什么外人看来很滑稽的东西。但那时我仍然在自己的节奏里，我像是被外界强行拽出来拽到二年级。 小学时期： 1.思维活跃：从二年级开始，我在外人眼里好像突然开窍了。我的数学突然就学的好了，我也不知道为什么，我可能发现了什么规律？而且我的语文也开始学的好了，我们老师要求我们对每篇文章逐字逐句分析，我就拼命的想有什么角度可以切入，导致我在语文课上发言极其积极。有次有篇课文，老师在我回答完问题后，花了几乎一整节课的时间表扬我善于思考。 2.开始伪装：我逐渐摸索出老师眼里的好学生应该是什么样子，我就主动把自己伪装成那个样子，以免受到批评。这点一直持续到现在，我都在观察模仿人畜无害的人应该是什么样子，然后我依葫芦画瓢模仿，以免受到伤害 3.爱上读书：最喜欢的事情就是在没有人的地方读一天书，在书店的一个没人的角落坐在地上看书等到我妈下班来接我。对历史，地名比较熟，能很清楚的记住许多典故，事件发生的时间线，以及画出地图的大致位置，不知道为什么，好像对这些很感兴趣。 中学时期： 1.脱节问题加重：我几乎难以预测他人的反应是什么样的，我的某个动作，是受欢迎还是不受欢迎，做对了还是做错了，我完全不知道。我不得不再次从大量的经验中学习，建立映射，什么情况该做什么反应，去观察试错。 2.开始另辟蹊径：数学、物理老师说我做题喜欢提出自己的解法，另辟蹊径，而且对于某些问题有很深的思想与见解，但对我的批评是不喜欢学习主流的解法，不走正路，喜欢自己造轮子。这种方法有利有弊，使我一直处于少数派——大多数人不会的东西我会，大多数人会的东西我反而不会。 3.自言自语，无意识哼歌：我似乎在假装有人和我对话，感觉好像很闹热的感觉，其实没人与我说话，是我自己跟自己说。然后哼歌的话，是自己很自然就开始哼歌，不知道是为了排解孤独还是觉得太静了有点难受，总之就是忽然就开始哼歌。我的同桌常常就说，你怎么又开始哼歌了，这都是今天第几次了。 4.笨手笨脚：这点从小学就开始了，几乎在任意的动手场合表现都很差劲，曾经在科学课上不知道烧杯沿着玻璃棒倒水是什么意思，公然被老师说“你是猪吗？”然后打球也被女生嘲笑姿势滑稽。我不擅长任何球类。然后学车也被教练说有点笨拙，要学半天才能跟其他人一样。 5.需要明确指令才能行动：我在高中的时候，有次语文老师让我把前面的灯关一下，我不知道是她想干什么（她想让我把前面的灯关了减少炫光，但我当时不知道她的目的是什么），于是我就猜测会不会是想放PPT或者视频，要把教室的灯关了，于是我就关了所有的灯，全班一片哄笑。有时他人的模糊指令我是真的不知道该怎么应对，我必须要理性分析，然后猜测是要干什么，然后去试一下才知道对不对。 5.课下社交空白：我的存在期几乎只在上课存在，因为下课之后，我除了写作业，我不知道该和同学进行怎样的交流。我看他们好像都有事做的样子，但我不太知道该怎么打开，就导致我下课几乎就是透明人，我除了学习之外，似乎毫无价值。 6.极其害怕被看到：我在外面特别害怕被别人看到，我不知道为什么。我自己分析就算被看到也不会怎么样啊，但我还是浑身发毛的那种感觉。有次英语老师让我上去讲个很简单的事情，我自己也认为应该很快就能讲完，问题不大，然而上了讲台才发现自己大腿在发抖，站不稳，不得不走到讲台边上依靠讲台才能站稳，我不知道为什么这么紧张，就一个很简单的问题。这是我理性控制不了的，我上台之前根本没有觉得自己会紧张到这种程度，浑身抑制不住的发抖。 现在的情况是： 某985大学二年级数学系，几乎没有社交生活。羡慕他人有社交，有伴侣，但自己通过这些年的观察意识到自己可能不受待见，但不知道哪里出问题了，不知道也难以理解他人认为的好关系是怎么开始并维持的。一到外界就很自卑，要调用能量去伪装自己看的像个正常人，并运用知识库去回复可能的社交，而且很害怕别人发现并关注到自己，有戒心，消耗相当的能量。只有在宿舍才能自然。 补充： 1.我能识别一些基本的反语，但复杂了就不行了。比如老师说不听的可以出去，其实我是想出去的，但我又怕惹到她，就不动。有些时候我直接就听不出来。比如我有个同学跟我说来东北玩他招待我，我还真问上他细节了，后面聊着聊着明显发现他开始开玩笑的时候，我才知道是客套话。或许是我用语习惯的原因？导致别人说客套话的时候，我就默认为真话。我听不出来那些是真的哪些是假的。 2.我无法处理亲密关系，比如初中的时候，我和一个女同学在QQ上聊的特别火热，但是线下见面我会感到尴尬，甚至故意躲着她走，我也不知道为什么我会这样，或许是因为不想被男同学排挤？每次线下她和我热情的打招呼，我都不知道该怎么回应，我是该笑一下呢，还是上去寒暄一下呢，还是怎么样呢？我完全没个谱 3.我会忘却时间，我记得有段时间我沉迷于南北朝的故事，那时是高三，我甚至会挤占复习的时间来看这些信息。 4.我完全不知道如何维持亲密关系或者深刻的友谊，在我这里所有的关系都是适可而止的。应该说，我可能不知道进一步的亲密关系该是什么样子，因为社交媒体上也没有这种案例，我发现我连模仿的样本都没有。于是我可能是或主动或被动的把关系适可而止了，大概是这样。 5.情感反应是有点奇怪的，就是会因为自己的某些小事或者虚无缥缈的事情绪波动，但是遇到自己的某个亲戚去世，或者某个同学跟我如何如何诉苦，其实我感受不到他们的情感，我会用对应的程式回复，但我不太能感受到那种痛苦的感觉，就只能用理性去分析，做一些看上去合理的回复。我不知道这算不算自我为中心的延续？ 6.我能很快的get到一些笑话的笑点，但一般的笑话我却get不到，或许是因为每个人笑点不同？很多时候老师讲笑话，全班都在笑，我尝试去理解，但不觉得好笑，但周围人都在笑。然后我讲笑话的时候自己笑个不停，但大家好像对我的笑话无动于衷，特别尴尬 7.我今天意识到我在外面特别喜欢开自动跟随，就是像跟屁虫一样跟着认识的人，他走到哪我就跟到哪，就算他在乱窜我也是跟屁虫模式，似乎很害怕被抛下 回答者: 菜菜 12 你描述的，基本都是阿斯的典型特征了。 1.文中没有提到你的主动社交。 2.你的社交需要模仿和伪装，耗能 3.你需要大量时间独处。 以上三条核心的 还有以下特征很明显的。 1.只能理解字面意义，老师叫出去，真的要出去。成年了，也不能识别同学客套邀请去东北玩的话语。 2.不擅长任何球类运动。很多阿斯运动不好。 3.很多简单的事情要学。nt靠直觉模糊执行就可，但是阿斯要靠明确指令步骤才可执行。 回答者: 韩枫 11 阿斯伯格本身就是没有智力障碍的自闭症，而在智商正常的范围内人也会因为性格特质而有各种差异性； 假如这种差异正好就位于症与非症的临界区域的话，判断一个人是否就是阿斯伯格就有一定难度。 不过，根据你的描述，也确实能看到，你的智商肯定是正常的，还能考上985的学校； 但是，你在社交沟通，交友，理解别人语言的深层含义方面存在一定困难； 难以与身边人建立亲密关系，交往都是类似公式样的重复，缺少灵活度； 还有些无意识的刻板行为，忽视了对周围环境的考量，对他人的体察； 更重要的，你有自己格外喜欢的爱好，一旦入迷会非常投入； 这些表现都是阿斯伯格的核心要素； 所以，你的担心也不是完全不存在。 其实是与不是，可能也没那么重要； 即使同一种病症，也有程度的区别； 如果不是太严重的症状，还是可以通过后天进行一些改善。 你目前最大的障碍主要集中在情感理解，语言表达和人际交往，建立友谊这些方面； 很多性格内向，思维单纯，直爽的人也会遇到这些烦恼； 在你目前还是学生的年龄，完全可以做一些针对性的改善； 逐渐锻炼自己这方面的能力，肯定可以好转一些。 只不过这样的改善肯定需要一个过程，需要足够的时间和耐心。 可以先学习一些基础的人际交往的技巧，要点； 平时学会观察身边人，看别人通常都是如何讲话，如何表达自己，面目表情，肢体语言都是怎么的； 这些基础的东西，对你应该容易接受； 先把这部分熟练掌握，至少你能处理50-60%的交流和交往； 再慢慢精进，在你基础方面能做好的前提下，去深度学习一些人性规律，一些世俗的人情世故； 逐渐变得练达。 至于其他的笨手笨脚，我觉得更容易处理； 那只是你不熟悉而已； 假如别人做一遍就能做好，那你无非做两边，或者三遍，然后也能达到一样的水平； 这并无智力方面的区别； 就像学习本身，有人背书一遍就能记住，有人需要两边，还有人需要三遍； 但大家智商都是正常的； 即使同样的智商水平，也依然有各自的擅长和不擅长； 接触多了，更熟练了，就能做得好，这才是更本质的事物规律。 回答者: 金龙自在随心所爱 7 一遍遍复返，但是不寻觅创伤点加以修复，就变成了单纯的情绪宣泄。 回答者: 最喜欢和网友互怼 3 是的，非常典型。 不过没关系呀，你模仿到极致其实就是正常了。。。而且乐观一点，了解你的人会明白你的闪光点的。我高中同学就是，大家都非常排挤他欺负他，我是唯一不欺负他的人，但其实他成绩挺好的，字也写的很好看，很有集体意识，虽然有时候会扰乱课堂秩序，但我想他不是故意的。你可以多读读心理学书籍，去医院积极参与改正治疗，后面会越来越好的。 回答者: 心理咨询-张老师 2 题主的问题现在deepseek等等都可以比较清晰的回答了。孤独症谱系的诊断标准是随时代和研究的进展对可能有关联的症状的合集归纳。这个谱系的障碍表现与原因也常常在具体个案上有明显差别。整体而言，孤独症谱系会从人际功能（社交水平），认知水平（注意水平、言语发育、智力等等），行为状态（刻板行为等等）等维度评价轻重缓急。 根据题主的描述，这种情况可能会在精神科被评定为高功能的阿斯伯格症，属于孤独症谱系中相对较轻的类型。虽然在社交方面存在情感交流和映射的困难，但其他方面的发育是良好甚至可能是极优秀的。 如果把问题的发生原因解释为神经细胞在早期发育过程中因为某些特殊的不可控诱因导致情绪情感中枢的发育整体受到抑制，而其他中枢则趁机获得超额发展，这种失之东隅收之桑榆的描述不知道题主会有何感想？ 从不共情的角度来说，一个不太会谈情说爱的独行木讷数学家其实还是能被大众所理解和接受的，甚至还会抱有敬意。即便再苛责一点，题主在人群里面可能会被视作另外一个自我中心、不解风情的顺直男。不少女生发现后可能会避之不及，仅此而已。于是，题主给自己做精神病理性评估的愿望其实也值得分析。 当然，题主认真梳理自己的特征，希望能找到答案并认清自己的状况，渴望获得改变的愿望也值得尊重。 最后举个可能不恰当的例子：对于多数人来说，通常手比脚要灵活得多，可以从事非常精细化的操作，这个差别既有生理构造上的原因，也有后天练习的原因，但是也常常可以看到，个体如果遇到一些困难导致手的失能，脚丫通过训练也可以慢慢去提升并逐渐弥补与手的差距。或许题主情感中枢的“处理器”比其他超级中枢要弱得多，但在合适的范围内通过“超频”来提升功能，同时让其他超级中枢承担一部分情感中枢的功能也未必不行（如同题主描述的调用知识库和伪装）。 何况题主并不是没有主观情绪体验，只是有时显得模糊和隐蔽，以及通过躯体化表现在代偿。这里面的原因既可能有着较难逆转的神经生理的器质性改变，但也有可能包含养育过程中情感互动质量欠佳带来的功能性发展不良。后者则有更多机会得到改善。 回答者: 阿来 2 有的 关注一下感统训练吧 归根结底是神经特点 体育训练对你会很有用 回答者: Floating 2 和我很像啊。 需要去医院确诊。 如果确诊了，可以看行为指导方面的书。现在可以问AI，在人群里可以表现的正常一点。 情感方面，可以慢慢培养的，学书里、电视剧里的表现并且逐步增加接触时间。 要尝试突破自己的安全区，参与社会交往，每次要回顾过程总结经验。 祝好运。 回答者: 吴蕤rui 1 阿斯伯格是自闭症的高阶状态，患者虽然脱离了自闭症的诸多特征，但仍然保留了核心症状。所以，如果谈论阿斯伯格症，还是要从自闭症的特征来考虑。 题主远比一般的阿斯伯格症要好，但在关键点上又保留了自闭症的特点，所以，题主对自己要求不要太高了——你可能很难按照常人的标准生活，尤其是感情生活 以后最关键的是在社会中立足，找到或自己开创不用和他人合作的工作。感情方面随缘吧，不要强求，能在社会中独立生活就是胜利。祝好 原文链接：https://www.zhihu.com/question/1962656291999712923 | 作者：知乎用户 | 发布：

回答者: 小楼夜雨 2 你先问问这群自称阿斯的生物，能不能接受被拒绝，被否定，被批评。 想必是不能，因为它们更容易自恋受损。 回答者: 心理咨询师阿星 1 因为大部分的人，并不是阿斯博格，而是自己诊断的，所以会有一定偏差。 比较典型的特点是社交技巧差，也就是说同理心不明显，感官过载对声音敏感，情绪稳定性差等等情况。 另外一点就是，一群某某人标榜优点的行为，不仅仅是出现在阿斯博格症，也出现在一群出租车司机，一群985的，甚至一群没上过985的，这个行为是小集体的优越感。 回答者: 绮罗星夏尔 0 坦率来说我完全没有看到一群阿斯标榜自己的优点这回事，恰恰相反，反而我看过很多阿斯觉得自己一无是处 其实的话我个人觉得也不要对此太奇怪，或者反感之类的，阿斯们是有自己的问题，但是阿斯其实也有阿斯的闪光之处的，其实就我个人的意见而言，其实历史上除去政治上的名人以外，其实一些你们熟悉的名人，比如说牛顿，都是谱系人士，只是那个时候的技术实在太落后，包括哪怕到了我小时候去孤独症中心训练的时候的诊断技术，坦率来说都诊断不出来，但现在技术进步了，我们则可以看到他们的另外一面 还有一点就是阿斯伯格的优点不是标榜，而是真有，比如说我这种能够记住世界上每个国家的位置等能力这个就是天赋，反正说真的其他人肯定也有做到的，而且还不少，但的确我没遇到过 还有一点可能是，他们需要东西去证明自己，因为就我个人的经历和我看过的例子，其实很多阿斯除了天赋，其他地方很差的，所以他们总需要一些东西来证明自己吧 原文链接：https://www.zhihu.com/question/1976081836032667943 | 作者：知乎用户 | 发布：